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Premio del Concurso Incentivo de Buenas Prácticas Vinculación con el Medio 2021

 

 

 

 

 

 

El Proyecto «Implementación de Cápsulas Educativas en Salud en contextos vulnerables, a través de la metodología A+S e incorporando Lengua de Señas», realizado por el Departamento de Ciencias Farmacéuticas de la Facultad de Ciencias, fue premiado, junto con otros Proyectos de otras Facultades,  con el Premio del Concurso «Incentivo de Buenas Prácticas Vinculación con el Medio 2021».

La decisión, fue adoptada por el comité evaluador, presidido por el Rector Rodrigo Alda, e integrado por el Vicerrector Académico, Nelson Fernández, la Vicerrectora de Asuntos Económicos y Administrativos, Ingrid Álvarez; la Vicerrectora de Sede, Elvira Badilla; la Directora General de Vinculación con el Medio, Olga María Valdés; y, la Secretaria de Vinculación con el Medio Sede Coquimbo, Paula Cavieres.

Esta iniciativa, presentada al Concurso Incentivo de Buenas Prácticas Vinculación con el Medio 2021, es producto del trabajo colaborativo entre estudiantes de las carreras de Química y Farmacia y estudiantes de la Escuela de Inglés, coordinados por las académicas Andrea Ortega y Leonor Díaz (Departamento de Ciencias Farmacéuticas),  las académicas Lucia Ramos y Romina Gómez y el académico Alejandro Guerrero, estos últimos pertenecientes a la Escuela de inglés de nuestra casa de estudios.

La implementación se desarrolló de manera virtual en el Liceo B-13 y colegio las Rocas, la capacitación en temas de inclusión y la traducción a lengua de señas fue realizada por la Fundación FILSA, con la cual además se firmó un convenio de colaboración docente. Finalmente se destaca que las cápsulas quedarán disponibles para la comunidad en el sitio que estamos construyendo  www.educafarma.cl

Con esto colaboramos a fomentar estrategias de enseñanza inclusiva, dando la oportunidad de aprender a estudiantes que podrían ver limitadas sus opciones de aprendizaje. Además, concientizar y desafiar a la academia en la generación de maneras innovadoras de transmisión del conocimiento.

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