Entre el 7 y el 9 de octubre de 2026, académicos de la Facultad de Ciencias de la Universidad Católica del Norte (UCN) participaron en la V Conferencia Mundial de Educación Transformadora (World Conference on Transformative Education, WCTE 2026), realizada en la ciudad de Coquimbo, Chile. La instancia permitió compartir experiencias, estrategias y resultados de iniciativas orientadas a fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación superior.
La delegación de la Facultad estuvo integrada por siete representantes: 6 académicos adscritos al Departamento de Ciencias Farmacéuticas y una académica adscrita al Departamento de Física, quienes presentaron diversas experiencias desarrolladas en el ámbito de la docencia universitaria, con especial énfasis en la innovación metodológica, el fortalecimiento curricular y la incorporación de nuevas estrategias formativas en distintas instancias de la carrera de Química y Farmacia y Geología.
Innovación docente y fortalecimiento de la formación profesional
Una parte importante de las presentaciones se enmarcó en iniciativas impulsadas mediante instrumentos de apoyo a la innovación educativa, entre ellos el Fondo de Desarrollo de Proyectos Docentes de Pregrado (FDPD) de la Universidad Católica del Norte y el programa Innova en el Aula del consorcio ScienceUp. Estas iniciativas contribuyen a promover el desarrollo de propuestas pedagógicas innovadoras, fomentar la reflexión sobre las prácticas docentes y generar oportunidades para mejorar la experiencia formativa de los estudiantes.
En este contexto, las investigaciones y experiencias presentadas dieron cuenta del trabajo que desarrolla la Facultad de Ciencias para integrar estrategias de enseñanza y aprendizaje pertinentes a los desafíos actuales de la educación superior. Asimismo, permitieron visibilizar el valor de la investigación e innovación en docencia como herramientas para evaluar, perfeccionar y proyectar nuevas metodologías formativas.
La participación conjunta de académicos de los departamentos de Ciencias Farmacéuticas y Física también refleja la diversidad de perspectivas disciplinares que convergen en la Facultad, así como la importancia de compartir conocimientos y experiencias para avanzar hacia una educación universitaria de calidad.
Presentaciones de los académicos de la Facultad de Ciencias UCN
A continuación, se presentan los trabajos expuestos por los representantes de la Facultad durante la WCTE 2026:
1. Dr. Wai-Houng Chou Kam (Departamento de Ciencias Farmacéuticas): «Implementación de la metodología Aprendizaje + Servicio en el desarrollo de competencias y resultados de aprendizaje en estudiantes de primer año de Química y Farmacia» (presentación oral).
2. QF Paulina Valdivia Rojas (Departamento de Ciencias Farmacéuticas): «Aprendizaje + Servicio en la asignatura de servicio Farmacéutico Comunitario: una experiencia transformadora en educación en salud escolar» (presentación oral).
3. MSc. Viviana Vera Lara (Departamento de Ciencias Farmacéuticas): «De la biodiversidad al estante: implementación de un modelo de enseñanza transformadora en la formación farmacéutica» (póster).
4. Dr. Miguel Cabrera Pérez (Departamento de Ciencias Farmacéuticas): «Transformando la educación farmacéutica mediante un laboratorio interactivo en línea: una experiencia en farmacocinética y biofarmacia» (presentación oral).
5. Dra. Yuvineza Gómez-Leyton (Departamento de Física): «Desde la roca a la ecuación: enseñanza contextualizada de la mecánica para estudiantes de Geología» (presentación oral).
6. QF Javiera Acuña Barrera (Departamento de Ciencias Farmacéuticas): «Implementación de la metodología Aprendizaje + Servicio en formación farmacéutica: desarrollo de habilidades y comportamientos profesionales en contextos comunitarios reales» (presentación oral); «Aprender sin riesgo para actuar con seguridad: simulación clínica como estrategia para el desarrollo de competencias en la formación farmacéutica» (presentación oral).
7. Dra. Maraelys Morales González (Departamento de Ciencias Farmacéuticas): «Implementación del uso de realidad virtual en la formación en Química y Farmacia: experiencia docente en la UCN» (póster).
Compromiso con la calidad y la innovación educativa
La participación de los siete representantes de la Facultad de Ciencias en la WCTE 2026 constituye una oportunidad para compartir los avances desarrollados en materia de innovación docente, fortalecer redes de colaboración académica y conocer nuevas perspectivas sobre los desafíos de la educación superior.
A través de estas iniciativas, la Facultad reafirma su compromiso con la mejora continua de la enseñanza universitaria, el desarrollo de experiencias de aprendizaje significativas y la promoción de una cultura de innovación e investigación en docencia, contribuyendo a la formación integral de sus estudiantes y al fortalecimiento de la calidad educativa institucional.
